Circulo de Lectura Edgar B. Morales C
lunes, 7 de mayo de 2012
Sexta actividad
Esta actividad esta dividida en secciones, para ir llenando la lista.
En la primera actividad (1.-Anticipación de la lectura), hay que explicar de qué crees que se trata el texto, según el título, de las siguientes frases.
“2012. La verdad, la mentira, la teoría (sobre el fin del mundo)”, “El eclipse de sol, Nostradamus y el fin
del mundo” y “El Apocalipsis según la ciencia”
1.-Anticipación de la lectura
2.-Título
3.-Imágenes
4.-Última frase
5.-Palabras posibles
miércoles, 21 de marzo de 2012
Quinta actividad
En pareja o equipo, elaboren u cómic (serie de recuadros) sobre el fin del mundo. En caso de que no cuenten con material, lo pueden realizar con el apoyo de imágenes o fotografías propias o descargadas de internet.
Cuando terminen comenta el trabajo de tus compañeros, mencionando: el mensaje que transmite, si cuenta con símbolos, gestos, colores u otros elementos que tengan un significado particular.
viernes, 16 de marzo de 2012
Cuarta actividad
En esta actividad la mecánica será que cada alumno de lo integrantes del equipo dará lectura a una entrada por día o de un capítulo por semana y se irán pasando el texto, firmando o poniendo una marca en donde se hayan quedado.
Cada integrante del círculo dará sus comentarios de lo que leyó al resto del grupo.
jueves, 15 de marzo de 2012
Tercera actividad
En la actividad trataremos de decir por equipo de qué trata cada uno de los comics de la diapositivas observando únicamente los dibujos.
Nota: Las diapositivas están en la página de google sites.
https://sites.google.com/site/circulodelecturaedgarbmoralesc/home/lecturas-propuestas-para-el-curso
martes, 13 de marzo de 2012
Segunda actividad
La segunda actividad es crear entre todos un mapa mental usando la siguiente frase:
Aunque supiera que mañana el mundo fuera a desmoronarse, yo
todavía hoy plantaría un árbol (Martín Lutero).
La primera actividad
La primera actividad a realizar es un separador de libro.
Con materiales reciclados, disponibles para los participantes, elaboran separadores
de libros con los cuales puedan invitar a nuevos compañeros, para que participen
en el proyecto. En la parte posterior, pondrán una frase relacionando el tema del
Lectura sugerida
. Por ejemplo: Si usted lee esto, es porque el mundo aún no se acaba.
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